Problemverhalten und sozio-emotionale Kompetenzen. Der FOSSA-Ansatz

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dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.date.accessioned2024-06-06T06:29:32Z
dc.date.available2024-06-06T06:29:32Z
dc.date.issued2024
dc.eventAarg. Kantonale Lehrerinnen und Lehrerkonferenz. Themenkonferenz Umgang mit Unterrichtsstörungen
dc.event.end2024-05-22
dc.event.start2024-05-22
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/45985
dc.language.isode
dc.relationInterventionsstudie zur Förderung der Selbstregulation in Schule und FAMILIE (FOSSA), 2018-09-01
dc.spatialAarau
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleProblemverhalten und sozio-emotionale Kompetenzen. Der FOSSA-Ansatz
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
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