Bildungsbezogene Erwartungen an Tagesschulen: Förderangebote an offenen Tagesschulen in der Deutschschweiz

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorFrei, Lukas
dc.contributor.authorSchüpbach, Marianne
dc.contributor.authorvon Allmen, Benjamin
dc.contributor.authorNieuwenboom, Jan Willem
dc.date.accessioned2017-08-18T09:23:29Z
dc.date.available2017-08-18T09:23:29Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1424-3946
dc.identifier.issn2624-8492
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-3797
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/25306
dc.issue3
dc.language.isode_CH
dc.publisherUniversität Bernen_US
dc.relation.ispartofSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaftenen_US
dc.subjectTagesschulen
dc.subjectFörderangebote
dc.subjectBildungsgerechtigkeit
dc.subjectTagesschulqualität
dc.subjectSchulentwicklung
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaftende
dc.titleBildungsbezogene Erwartungen an Tagesschulen: Förderangebote an offenen Tagesschulen in der Deutschschweiz
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume38
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeit FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Soziale Arbeit und Gesundheitde_CH
fhnw.pagination549-567
fhnw.publicationOnlineNein
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication67400b30-9d5b-4587-82e5-01d2b12a0e11
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Institut Soziale Arbeit und Gesundheit