Knuff. Neurodiversität und das Schulsystem

dc.contributor.authorFleischli, Silja
dc.contributor.mentorAdolph, Sven
dc.contributor.mentorErnst, Meret
dc.date.accessioned2024-03-12T06:40:12Z
dc.date.available2024-03-12T06:40:12Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract'Knuff' ist ein Stuhl für die ganze Schulklasse - jedoch basierend auf den Bedürfnissen von Kindern mit ADHS. Die Grundschule kann ein erste Zeitpunkt sein, wo neurodiverse Kinder mit ihrer Verschiedenheit konfrontiert werden. Neurodiversität umfasst unterschiedliche neurologische Entwicklungen und kann, bei negativem Umgang damit, lebenslange Folgen für die Betroffenen haben. Reizminderung ist ein essenzieller Faktor, um die Konzentration zu fördern. Trotz seiner reduzierten Form und Funktion bietet der Stuhl 'Knuff' durch seine drehbare Lehne Kindern die Möglichkeit, auf verschiedene Arten zu sitzen und Bewegung zuzulassen. Die weiche, umarmende Lehne unterstützt eine selbstbewusste Haltung im Schulalltag.
dc.description.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11806/next/ICDPBA_20230024
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/44693
dc.language.isode
dc.publisherHochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW
dc.spatialBasel
dc.subjectIndustrial Design
dc.subjectSchule
dc.subjectStuhl
dc.subjectADHS
dc.subjectNeurodiversität
dc.subjectLehne
dc.subject.ddc700 - Künste und Unterhaltung
dc.titleKnuff. Neurodiversität und das Schulsystem
dc.type11 - Studentische Arbeit
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.StudentsWorkTypeBachelor
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitute of Contemporary Design Practicesde_CH
fhnw.studyProgramBachelor of Arts FHNW in Design
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