Schulentwicklung im Spannungsfeld von Daten und Taten

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Autor:innen
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Publikationsdatum
2018
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut Forschung und Entwicklung
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Typ
03 - Sammelband
Herausgeber:innen
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
URI
http://hdl.handle.net/11654/25254
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Ausgabe / Nummer
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Verlag / Herausgebende Institution
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Auflage
1
Version
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-0355-0629-7
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Preprint
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Quesel, C., & Safi, N. (2018). Schulentwicklung im Spannungsfeld von Daten und Taten (1 ed.). http://hdl.handle.net/11654/25254
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