Lese- und Schreibkompetenzen fördern. Eine Schweizer Interventionsstudie

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorBertschi-Kaufmann, Andrea
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:30Z
dc.date.available2016-01-27T13:39:30Z
dc.date.issued2006-03-23T00:00:00Z
dc.eventKongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft «Bildung – Macht – Gesellschaft»
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15549
dc.language.isode_CH
dc.spatialFrankfurt am Main
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleLese- und Schreibkompetenzen fördern. Eine Schweizer Interventionsstudie
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateUnpublished
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