Übergang Schule-Berufsbildung von Jugendlichen mit Risiken: Bedeutung von distalen und proximalen Faktoren im Berufswahlprozess

dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.contributor.authorMüller, Christoph
dc.contributor.authorGarrote, Ariana
dc.date.accessioned2026-03-30T10:15:42Z
dc.date.issued2026-03-17
dc.event13. Kongress der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF 2026)
dc.event.end2026-03-18
dc.event.start2026-03-16
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/56143
dc.language.isode
dc.relationTRAIL – Transition in die Berufslehre / Transition vers l’apprentissage, 2022-09-01
dc.spatialMünchen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleÜbergang Schule-Berufsbildung von Jugendlichen mit Risiken: Bedeutung von distalen und proximalen Faktoren im Berufswahlprozess
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.LegalEntity.authorGesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
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