Unterrichtssystem und Unterrichtsqualität. Konturen einer Unterrichtstheorie und ihre empirische Bewährung
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Authors
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Publication date
2005
Type of student thesis
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Type
02 - Monograph
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Bern
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Keywords
Schule als öffentlicher Erziehungsraum
Subject (DDC)
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ISBN
3-258-06723-6
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
not peer-reviewed
Open access category
Green
License
Citation
Neuenschwander, M. (2005). Unterrichtssystem und Unterrichtsqualität. Konturen einer Unterrichtstheorie und ihre empirische Bewährung. Haupt. https://doi.org/10.26041/fhnw-16231