Chancen und Grenzen von Sprachreflexion und Grammatikunterricht auf der Primarschulstufe. Ein Gespräch zwischen Deutschdidaktikerinnen über Sprache als Objekt
| dc.contributor.author | Grunauer Meier, Sara | |
| dc.contributor.author | Geiger, Sabine | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-29T13:12:38Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.issn | 2624-7771 | |
| dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/49940 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.26041/fhnw-11811 | |
| dc.issue | 1 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Verein Leseforum Schweiz | |
| dc.relation.ispartof | leseforum.ch | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| dc.title | Chancen und Grenzen von Sprachreflexion und Grammatikunterricht auf der Primarschulstufe. Ein Gespräch zwischen Deutschdidaktikerinnen über Sprache als Objekt | |
| dc.type | 01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung | |
| dc.volume | 2022 | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | Yes | |
| fhnw.ReviewType | Lectoring (ex ante) | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule FHNW | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
| fhnw.openAccessCategory | Diamond | |
| fhnw.publicationState | Published | |
| fhnw.specialIssue | Sprachreflexion und Literalität | |
| fhnw.strategicActionField | New Work | |
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