Adaptive Lernunterstützung durch ein digitales Tool auf der Sekundarstufe II. Erste qualitative Ergebnisse einer Implementationsstudie

dc.contributor.authorMejeh, Mathias
dc.date.accessioned2026-02-19T08:05:35Z
dc.date.issued2023-06
dc.eventKongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF): Zeiten des Umbruchs? Bildung zwischen Persistenz und Wandel
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/55734
dc.language.isode
dc.spatialZürich
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleAdaptive Lernunterstützung durch ein digitales Tool auf der Sekundarstufe II. Erste qualitative Ergebnisse einer Implementationsstudie
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
relation.isAuthorOfPublication23217af7-fc81-448a-8d43-33a2435d0b64
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Institut Sekundarstufe I und II