Wandel und Reform in der Bildung: Soziologische Beiträge zur kritischen Analyse von Programmen, Aktionen und Diskursen

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorLeemann, Regula Julia
dc.contributor.authorImdorf, Christian
dc.contributor.authorGonon, Philipp
dc.contributor.authorRosenmund, Moritz
dc.date.accessioned2016-01-27T13:33:39Z
dc.date.available2016-01-27T13:33:39Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn0379-3664
dc.identifier.issn2297-8348
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13395
dc.issue2
dc.language.isode_CH
dc.publisherSeismoen_US
dc.relation.ispartofSchweizerische Zeitschrift für Soziologieen_US
dc.spatialZürichen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaften
dc.titleWandel und Reform in der Bildung: Soziologische Beiträge zur kritischen Analyse von Programmen, Aktionen und Diskursen
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.pagination177-185
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication11ad1c5d-e876-4e4b-836e-56ba5e1e543a
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Institut Sekundarstufe I und II