Die Rolle von Praxislehrpersonen im Erleben der Studierenden. Rekonstruktionen von Praxiserfahrungen

dc.accessRightsAnonymous*
dc.audienceScienceen_US
dc.contributor.authorLeineweber, Sabine
dc.contributor.authorKosinár, Julia
dc.date.accessioned2021-03-16T10:51:17Z
dc.date.available2021-03-16T10:51:17Z
dc.date.issued2017-03
dc.event2. Kongress der internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung (IGSP)en_US
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/32274
dc.language.isode_CHen_US
dc.relationAnforderungen Studierender in den Berufspraktischen Studien, 2014-02-01
dc.spatialBochumen_US
dc.subjectPraxislehrpersonenen_US
dc.subjectBerufspraktische Studienen_US
dc.subjectProfessionalisierungen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleDie Rolle von Praxislehrpersonen im Erleben der Studierenden. Rekonstruktionen von Praxiserfahrungenen_US
dc.type06 - Präsentation*
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandNoen_US
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstracten_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.publicationStatePublisheden_US
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relation.isProjectOfPublication33d0902b-334c-4ed3-893d-39d62f9bae9d
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Institut Primarstufe