Der Scenotest. Möglichkeiten und Grenzen eines diagnostischen Instruments in der sonderpädagogischen Ausbildung

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dc.contributor.authorErmert Kaufmann, Claudia
dc.date.accessioned2024-08-12T10:11:19Z
dc.date.available2024-08-12T10:11:19Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn2235-1787
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/46921
dc.issue1
dc.language.isode
dc.publisherInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologie, Pädagogische Hochschule FHNW
dc.relation.ispartofInklusive: Zeitschrift Spezielle Pädagogik und Psychologie
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleDer Scenotest. Möglichkeiten und Grenzen eines diagnostischen Instruments in der sonderpädagogischen Ausbildung
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination18-20
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublicationba5b8fe9-1261-44ee-bd05-11d8f1ddeb18
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