Herstellung und Bearbeitung von Leistungsdifferenzen im kooperativ gestalteten inklusiven Fachunterricht

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorSturm, Tanja
dc.contributor.authorWagner-Willi, Monika
dc.contributor.editorMoser, Vera
dc.contributor.editorLütje-Klose, Birgit
dc.date.accessioned2017-01-15T20:14:58Z
dc.date.available2017-01-15T20:14:58Z
dc.date.issued2016-03-31
dc.identifier.isbn978-3-7799-3509-4
dc.identifier.issn0044-3247
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/23933
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-933
dc.language.isode_CH
dc.publisherBeltzen_US
dc.relation.ispartofZeitschrift für Pädagogiken_US
dc.spatialWeinheim
dc.titleHerstellung und Bearbeitung von Leistungsdifferenzen im kooperativ gestalteten inklusiven Fachunterricht
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
fhnw.pagination75-89
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication679cd955-14bf-4f02-9358-5682b5067474
relation.isAuthorOfPublication0e18308c-4652-405c-a916-df298bba2b22
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Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie