Zur Nutzung verschiedener Wissensformen in der Praxis Sozialer Arbeit. Erkenntnisse aus einer empirischen Analyse
dc.accessRights | Anonymous | * |
dc.audience | Others | en_US |
dc.contributor.author | Rüegger, Cornelia | |
dc.contributor.author | Becker-Lenz, Roland | |
dc.contributor.author | Gautschi, Joel | |
dc.contributor.editor | Hollenstein, Lea | |
dc.contributor.editor | Kunz, Regula | |
dc.date.accessioned | 2019-11-20T11:03:05Z | |
dc.date.available | 2019-11-20T11:03:05Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.isbn | 978-3-8474-2267-9 | |
dc.identifier.isbn | 978-3-8474-1331-8 | |
dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/29946 | |
dc.language.iso | de_CH | en_US |
dc.publisher | Barbara Budrich | en_US |
dc.relation.ispartof | Kasuistik in der Sozialen Arbeit | en_US |
dc.spatial | Opladen | en_US |
dc.subject.ddc | 300 - Sozialwissenschaften | en_US |
dc.title | Zur Nutzung verschiedener Wissensformen in der Praxis Sozialer Arbeit. Erkenntnisse aus einer empirischen Analyse | en_US |
dc.type | 04A - Beitrag Sammelband | * |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | en_US |
fhnw.IsStudentsWork | no | en_US |
fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | en_US |
fhnw.ReviewType | Lectoring (ex ante) | en_US |
fhnw.affiliation.hochschule | Hochschule für Soziale Arbeit | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Professionsforschung und -entwicklung | de_CH |
fhnw.pagination | 53-71 | en_US |
fhnw.publicationState | Published | en_US |
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