Biased teacher expectations of students with migration backgrounds: Analysis with nationality stereotype clusters. Verzerrte Lehrpersonenerwartungen an Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund: Eine Analyse mit Clustern von  Nationalitätenstereotypen

dc.contributor.authorNeuenschwander, Markus
dc.contributor.authorGarrote, Ariana
dc.date.accessioned2024-12-18T07:52:51Z
dc.date.issued2024-12-16
dc.description.abstract
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1007/s35834-024-00460-7
dc.identifier.issn2190-6890
dc.identifier.issn2190-6904
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/49605
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-11539
dc.language.isoen
dc.publisherSpringer
dc.relationSCALA Dissemination II, 2022-07-01
dc.relation.ispartofZeitschrift für Bildungsforschung
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleBiased teacher expectations of students with migration backgrounds: Analysis with nationality stereotype clusters. Verzerrte Lehrpersonenerwartungen an Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund: Eine Analyse mit Clustern von  Nationalitätenstereotypen
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryHybrid
fhnw.publicationStatePublished
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