Zur Relevanz einer geschlechterbezogenen Betrachtung von Erziehung und Bildung

dc.contributor.authorRiegel, Christine
dc.contributor.authorGramespacher, Elke
dc.date.accessioned2024-06-03T07:36:58Z
dc.date.available2024-06-03T07:36:58Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractDer Beitrag präsentiert grundlegende Aspekte und Zugänge zu einer genderbezogenen Betrachtung von Bildungsprozessen und von Erziehung.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3224/fzg.v20i1.16340
dc.identifier.issn0948-9975
dc.identifier.issn2196-4459
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/43659
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-7605
dc.issue1
dc.language.isode
dc.publisherBarbara Budrich
dc.relation.ispartofFreiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGender
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleZur Relevanz einer geschlechterbezogenen Betrachtung von Erziehung und Bildung
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dc.volume20
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.pagination5-16
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication0c94bfbe-1ef2-41b4-bc1c-d06ceb98102e
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Institut Kindergarten-/Unterstufe