Drei Zugänge zur Modellierung fachdidaktischen Wissens von Sportlehrpersonen

dc.accessRightsAnonymous*
dc.audienceScienceen_US
dc.contributor.authorVogler, Jolanda
dc.contributor.authorMessmer, Roland
dc.contributor.authorWibowo, Jonas
dc.contributor.authorHeemsoth, Tim
dc.contributor.authorMeier, Stefan
dc.contributor.editorBalz, Eckart
dc.contributor.editorKuhlmann, Detlef
dc.date.accessioned2020-03-11T15:35:03Z
dc.date.available2020-03-11T15:35:03Z
dc.date.issued2018
dc.event30. Jahrestagung der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft Sektion Sportpädagogik 2017
dc.event.end2017-06-17
dc.event.start2017-06-15
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/30760
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherCzwalinaen_US
dc.relation.ispartofSportwissenschaft in pädagogischem Interesseen_US
dc.spatialHamburgen_US
dc.titleDrei Zugänge zur Modellierung fachdidaktischen Wissens von Sportlehrpersonenen_US
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift*
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandNoen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut für Bildungswissenschaften der Universität Basel / Pädagogische Hochschulede_CH
fhnw.pagination47-55en_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
relation.isAuthorOfPublication15a1288a-023e-47b6-b72a-f2d7d7280c12
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