Speaker perspectives, linguistic hybridity, and language learning

dc.contributor.authorRitzau, Ursula
dc.contributor.authorMadsen, Lian Malai
dc.contributor.editorJaspers, Jürgen
dc.contributor.editorMadsen, Lian Malai
dc.date.accessioned2024-06-10T07:09:20Z
dc.date.available2024-06-10T07:09:20Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.doi10.4324/9780429469312
dc.identifier.isbn978-1-138-60297-7
dc.identifier.isbn978-0-429-46931-2
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/45978
dc.language.isoen
dc.publisherRoutledge
dc.relation.ispartofCritical perspectives on linguistic fixity and fluidity
dc.spatialNew York
dc.subjectMehrsprachigkeit
dc.subjectZweitspracherwerb
dc.subjectTranslanguaging
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleSpeaker perspectives, linguistic hybridity, and language learning
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutPädagogische Hochschule Allgemeinde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination192-213
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication1734c7dd-b240-41a5-bfaf-1f7a408acf53
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