Mathe mit den Jüngsten? Wie sich mathematisches Denken in den ersten Lebensjahren entwickelt
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2011
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Kleinstkinder in Kitas und Tagespflege
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
2
Seiten / Dauer
6-9
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
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Programmiersprache
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Entwicklung des mathematischen Denkens im Kindesalter / Mathematikdidaktik
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Streit, C. (2011). Mathe mit den Jüngsten? Wie sich mathematisches Denken in den ersten Lebensjahren entwickelt. Kleinstkinder in Kitas und Tagespflege, 2, 6–9. http://hdl.handle.net/11654/14311