Dopamin und Dissonanz

Abstract

Wie wird Musik in unserem Gehirn verarbeitet? Wie werden musikalische Informationen von den Lernenden aufgenommen und verarbeitet? Wie ‘funktioniert’ musikalisches Lernen? Damit wir das Lernen im Musikunterricht nachhaltig gestalten können, ist es hilfreich, Erkenntnisse aus der Lernpsychologie mit einzubeziehen. Das musikalisches Lernen, das sich bereits als vielfältiger Lernprozess auszeichnet, hat durch den Einbezug der KI in den Unterricht nochmals an Vielschichtigkeit gewonnen. Dabei wird der Wissenserwerb neu definiert, die Praxis des Musizierens und der kreative Umgang mit Musik bekommen neue Gewichtungen. Die Vortragenden verknüpfen in ihrer Präsentation Erkenntnisse aus der Lernpsychologie und der Musikpädagogik mit praktischen Beispielen.