Transfer von evidenzbasierten Konzepten zur Sprachbildung in die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen zur Erhöhung der Chancengerechtigkeit. Einblicke in das Projekt TREKS-CH

dc.contributor.authorMohler, Laura
dc.contributor.authorLindauer, Nadja
dc.contributor.authorKoncic, Iva
dc.contributor.authorSchmitz, Anke
dc.contributor.authorSturm, Afra
dc.date.accessioned2026-07-07T09:34:06Z
dc.date.issued2026
dc.eventTagung Fachdidaktiken 2026
dc.event.end2026-07-03
dc.event.start2026-07-02
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11645/57584
dc.language.isode
dc.relationTransfer von evidenzbasierten Konzepten zur Sprachbildung in die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen zur Erhöhung der Chancengerechtigkeit, 2025-04-01
dc.spatialLuzern
dc.subjectChancengerechtigkeit
dc.subjectSprachbildung
dc.subjectTransfer
dc.subjectEvidenz
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleTransfer von evidenzbasierten Konzepten zur Sprachbildung in die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen zur Erhöhung der Chancengerechtigkeit. Einblicke in das Projekt TREKS-CH
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypepeer-reviewed
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
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