Political Perspectives» in the Classroom - Results of Video Analyses in History and Civic Education

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorBürgler, Béatrice
dc.contributor.authorHodel, Jan
dc.date.accessioned2016-01-27T13:33:26Z
dc.date.available2016-01-27T13:33:26Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn1439-6246
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13333
dc.issue3
dc.language.isode_CH
dc.relation.ispartofJournal of Social Science Educationen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaften
dc.titlePolitical Perspectives» in the Classroom - Results of Video Analyses in History and Civic Education
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.pagination26-34
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication404a64a1-e4dd-42f4-afad-434c69528a2c
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