Was ist eine Effektstärke?
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Praxis | |
dc.contributor.author | Beywl, Wolfgang | |
dc.contributor.author | Mittag, Michael | |
dc.contributor.editor | Beywl, Wolfgang | |
dc.date.accessioned | 2016-05-20T12:28:11Z | |
dc.date.available | 2016-05-20T12:28:11Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstract | John Hattie benutzt in seinen Studien (https://irf.fhnw.ch/handle/11654/12266; https://irf.fhnw.ch/handle/11654/14567) die Effektstärke als statistisches Mass um anzugeben, wie stark sich die von ihm identifizierten Faktoren auf die Lernleistung auswirken. Ein zehnminütiger Film erklärt, was eine Effektstärke ist. Der Film wurde von Michael Mittag realisiert. Der Film ist auch ohne statistische Vorkenntnisse gut verständlich. Die grundlegenden Begriffe werden mit Hilfe von Illustrationen erläutert. | |
dc.description.uri | https://tube.switch.ch/videos/9e4a24e | |
dc.description.uri | https://www.youtube.com/watch?v=1h4o-mwiwU0 | |
dc.description.uri | https://www.youtube.com/watch?v=oqNHzMXN0u4 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/17867 | |
dc.language.iso | de_CH | |
dc.publisher | Pädagogische Hochschule FHNW | |
dc.relation | www2 Wissen, was wirkt: World-Wide-Web-gestützte Ergebnisse der Bildungsforschung nutzen, um optimales Lernen zu ermöglichen, 2013-05-01 | |
dc.spatial | Brugg | |
dc.subject | Visible Learning | |
dc.subject | Lernen sichtbar machen | |
dc.subject | Meta-Analyse | |
dc.subject | Bildungsforschung | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
dc.title | Was ist eine Effektstärke? | |
dc.type | 07 - Audio- oder Videomaterial | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.IsStudentsWork | no | |
fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Weiterbildung und Beratung | de_CH |
fhnw.pagination | 10 Minuten | |
fhnw.publicationState | Published | |
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