ExpertInnen machen Schule. Ergebnisse einer Delphibefragung über die Wirksamkeit und Durchführbarkeit von Massnahmen zur Förderung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorRösselet, Stephan
dc.date.accessioned2016-01-27T13:39:41Z
dc.date.available2016-04-25T09:34:57Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15647
dc.language.isode_CH
dc.publisherVS Verlag für Sozialwissenschaften
dc.spatialWiesbaden
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleExpertInnen machen Schule. Ergebnisse einer Delphibefragung über die Wirksamkeit und Durchführbarkeit von Massnahmen zur Förderung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund
dc.type02 - Monographie
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication50156d87-6ac1-4a9b-bc3f-20293deaad86
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