Interaktive Krebsprävention im öffentlichen Raum: Evaluation eines spielerisch gestalteten Präventionstools im Messekontext

Abstract

Trotz zahlreicher Informationskampagnen bleibt die Umsetzung von Massnahmen zur Krebsprävention in der Bevölkerung nach wie vor gering. Interaktive und spielerische Präventionstools gelten als vielversprechend, ihre Wahrnehmung und Einordnung im realen Anwendungskontext sind jedoch bislang unzureichend untersucht. Die vorliegende Arbeit evaluiert einen interaktiven Smart Screen der Krebsliga Schweiz, der im öffentlichen Messekontext zur Vermittlung von Krebspräventionsbotschaften eingesetzt wird. Die Untersuchung orientiert sich am Kirkpatrick-Modell und fokussiert die Ebenen Reaction, Learning und Behavior. Analysiert werden die wahrgenommene Attraktivität des Angebots, subjektives Lernen, kognitive Belastung sowie deren Zusammenhang mit präventiven Verhaltensintentionen. Ergänzend wird untersucht, wie Nutzungserfahrungen beschrieben werden und wie die Balance zwischen spielerischen Elementen und der Ernsthaftigkeit der Präventionsinhalte wahrgenommen wird. Methodisch basiert die vorliegende Arbeit auf einem explanatorisch-sequenziellen Mixed-Methods-Design mit einer quantitativen Befragung (N = 110) sowie qualitativen Leitfadeninterviews (N = 7) mit Messebesucherinnen und -besuchern. Die Ergebnisse zeigen eine überwiegend positive und motivationale Wahrnehmung des Smart Screens. Der subjektiv berichtete Lernerfolg ist begrenzt, während präventive Verhaltensintentionen situativ vorhanden sind. Insgesamt wird der Smart Screen primär als Instrument der Sensibilisierung und Aktivierung eingeordnet. Die Befunde verdeutlichen die Bedeutung interaktiver, spielerisch gestalteter Präventionstools im öffentlichen Raum und liefern praxisnahe Anhaltspunkte für die kontextsensible Weiterentwicklung dieser Formate in der Krebsprävention.