Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt – Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive

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Dateien
Bühler, Criblez, Vogt (2023), Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt – Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive.pdf(413.32 KB)
Autor:innen
Criblez, Lucien
Vogt, Michaela
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
02.12.2023
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel / Pädagogische Hochschule
Komplettanzeige
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Jahrbuch für Historische Bildungsforschung
Themenheft
Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt. Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive
DOI der Originalpublikation
https://doi.org/10.25658/n081-5q42
URI
https://irf.fhnw.ch/handle/11654/37913
https://doi.org/10.26041/fhnw-5301
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
28
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
9–15
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Klinhardt
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bad Heilbrunn
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Closed
Lizenz
Zitation
BÜHLER, Patrick, Lucien CRIBLEZ und Michaela VOGT, 2023. Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt – Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive. Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. 2 Dezember 2023. Bd. 28, S. 9–15. DOI doi.org/10.25658/n081-5q42. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-5301
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