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dc.contributor.authorQuesel, Carsten
dc.contributor.authorMahler, Sara
dc.contributor.authorSchweinberger, Kirsten
dc.contributor.authorHöchli, Andrea
dc.date.accessioned2015-11-05T12:18:13Z
dc.date.available2015-11-05T12:18:13Z
dc.date.issued2015-06-29
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/10995
dc.description.abstractExterne Evaluationen sollen Aufschluss über die Schulqualität geben und zur Schulentwicklung beitragen. Die Schulentwicklung wird dabei unter anderem dadurch mitbestimmt, wie die Schulen mit den Evaluationsergebnissen umgehen. Der Vortrag stellt Befunde einer Längsschnittstudie zur Verarbeitung dieser Ergebnisse dar, die in vier Schweizer Kantonen mit unterschiedlichen Evaluationsverfahren durchgeführt wurde.
dc.language.isode_CH
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectExterne Schulentwicklungen_US
dc.subjectevidenzbasierte Schulentwicklungen_US
dc.subjectOrganisationsentwicklungen_US
dc.titleExterne Evaluation und Organisationsentwicklung
dc.type06 - Präsentation
dc.eventSGBF-Kongress «Qualitäts- und Bildungsdiskurs»
dc.audienceScience
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.IsStudentsWorkno


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