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Aufgabenkulturen in historischer Perspektive: Didaktische Diskurse in den Zeitschriften „Schulpraxis“ und „Neue Schulpraxis“ 1945 bis 2000

Datum
2011
Autorin/Autor
Hoffmann-Ocon, Andreas
Metz, Peter
Oesch, Dominique
Metadata
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Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Primary target group
Science
Created while belonging to FHNW?
Yes
URI
http://hdl.handle.net/11654/113

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