Aufgabenkulturen in historischer Perspektive: Didaktische Diskurse in den Zeitschriften „Schulpraxis“ und „Neue Schulpraxis“ 1945 bis 2000
Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Übergeordnetes Werk
Aufgabenkulturen. Fachliche Lernprozesse herausfordern, begleiten, reflektieren.
Verlag / Hrsg. Institution
Klett & Kallmeyer
Verlagsort / Veranstaltungsort
Seelze