Von Sternen und Schlangen – Metaphern beim Erlernen von Mathematik
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2015
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Beiträge zum Mathematikunterricht 2015
Themenheft
DOI
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Reihe / Serie
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
WTM
Verlagsort / Veranstaltungsort
Münster
Auflage
1
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-942197-92-2
978-3-942197-92-2
978-3-942197-92-2
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
publication.page.publication.state.Pre-printinprinting
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
ALLMENDINGER, Henrike, 2015. Von Sternen und Schlangen – Metaphern beim Erlernen von Mathematik. In: Franco CALUORI, Helmut LINNEWEBER-LAMMERSKITTEN und Christine STREIT (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM. 2015. ISBN 978-3-942197-92-2. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/12191