Ein unmöglicher Beruf - Psychoanalytische Pädagogik zu Beginn des 20. Jahrhunderts

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Publikationsdatum
2011
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Jahrbuch für Historische Bildungsforschung
Themenheft
DOI
Link
Reihe / Serie
Jahrgang / Band
17
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
34-50
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Unbekannt
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
BÜHLER, Patrick, 2011. Ein unmöglicher Beruf - Psychoanalytische Pädagogik zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. 2011. Bd. 17, S. 34–50. DOI 10.26041/fhnw-267. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-267