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Die Konstruktion von Bildern der Welt und von Weltbildern. Zur Neuformulierung einer Didaktik der Anschauung

Autor/Autorin
Duncker, Ludwig
Lieber, Gabriele
Datum
2013
Metadata
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Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Zusammenfassung
Der vorliegende Band skizziert die konzeptionellen Grundlagen einer ästhetischen Alphabetisierung, die mit Bezug auf zahlreiche theoretische Diskurse begründet wird. Dabei werden Dimensionen der Bildliteralität unterschieden, die den Rahmen bilden für curriculare Überlegungen und Bildbeispiele, entlang derer die Kompetenzen der Interpretation und Konstruktion von Bildern formuliert und didaktisch konkretisiert werden können. Im Buch wird die These vertreten, dass spätestens im Grundschulalter neben der schriftsprachlichen Alphabetisierung auch eine ästhetische Alphabetisierung beginnen muss.
URI
http://hdl.handle.net/11654/14023
Übergeordnetes Werk
Bildliteralität und Ästhetische Alphabetisierung. Konzepte und Beispiele für das Lernen im Vor- und Grundschulalter
Seiten
263-277
Verlag / Hrsg. Institution
kopaed
Verlagsort / Veranstaltungsort
München
Zitation

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