«ADORE - Teaching Adolescent Struggling Readers» - Erfahrungen und Erkenntnisse aus einem europäischen Forschungsprojekt. Wie lässt sich 'gute Praxis' in die Förderung schwacher Leserinnen und Leser ermitteln?

Datum
2008
Autorin/Autor
Kruse, Gerd
Garbe, Christine
Metadata
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Type
06 - Präsentation
Primary target group
Sonstige
Created while belonging to FHNW?
ja
URI
http://hdl.handle.net/11654/14065