Frühe Literalitätsentwicklung und ihre Rahmenbedingungen. Die Basisstufe als Antwort auf Heterogenität?

Datum
2012
Autorin/Autor
Juska-Bacher, Britta
Schneider, Hansjakob
Metadata
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Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Primary target group
Wissenschaft
Created while belonging to FHNW?
ja
Project
URI
http://hdl.handle.net/11654/14273