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dc.contributor.authorKunz Heim, Doris
dc.contributor.authorTrachsler, Ernst
dc.contributor.authorRindlisbacher, Simone
dc.contributor.authorNido, Miriam
dc.date.accessioned2016-01-27T13:37:28Z
dc.date.available2016-01-27T13:37:28Z
dc.date.issued2007-01-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/14613
dc.language.isode_CH
dc.publisherPädagogische Hochschule Thurgau
dc.relation.ispartofPädagogische Hochschule Thurgau
dc.relation.ispartofInstitut Forschung & Entwicklung PH FHNW
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleSchulen als Lernumgebungen für Lehrerinnen und Lehrer. Zusammenhänge zwischen Schulkontext, persönlichen Merkmalen und dem Weiterlernen von Lehrpersonen
dc.type05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
dc.editorsPädagogische Hochschule Thurgau
dc.editorsInstitut Forschung & Entwicklung PH FHNW
dc.spatialKreuzlingen
dc.audienceWissenschaft
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja


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