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dc.contributor.authorWiesner, Esther
dc.contributor.authorSchneider, Hansjakob
dc.date.accessioned2016-01-27T13:38:32Z
dc.date.available2016-01-27T13:38:32Z
dc.date.issued2011-01-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15040
dc.language.isode_CH
dc.publisherJuventa
dc.relation.ispartofSchneider, Hansjakob
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectLesen, Medien, Sprache
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleWenn die Lesesozialisation trotzdem gelingt
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.subtitle
dc.volumeWenn Lesen und Schreiben (trotzdem) gelingen. Literale Sozialisation und Sinnerfahrung
dc.editorsSchneider, Hansjakob
dc.spatialMünchen
dc.audienceWissenschaft
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
fhnw.ReviewTypeKein Peer Review
fhnw.InventedHereja


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