Die Verbreitung des Weiterlernens von Lehrpersonen: Effekte der Praxisgemeinschaft und des Kompetenzselbstkonzeptes
Type
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
DOI der Originalausgabe
http://doi.org/10.5169/seals-786792Übergeordnetes Werk
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Jahrgang
31
Ausgabe
3
Seiten
497-518