Alltagsvorstellungen über den Treibhauseffekt und die globale Erwärmung verändern - eine Voraussetzung für Bildung für nachhaltige Entwicklung
dc.contributor.author | Reinfried, Sibylle | |
dc.contributor.author | Rottermann, Benno | |
dc.contributor.author | Aeschbacher, Urs | |
dc.contributor.author | Huber, Erich | |
dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:39:27Z | |
dc.date.available | 2016-01-27T13:39:27Z | |
dc.date.issued | 2014-06-10T00:00:00Z | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/15516 | |
dc.language.iso | de_CH | |
dc.relation.ispartof | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften | en_US |
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.subject | Lernen und Sozialisation | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
dc.title | Alltagsvorstellungen über den Treibhauseffekt und die globale Erwärmung verändern - eine Voraussetzung für Bildung für nachhaltige Entwicklung | |
dc.type | 01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin | |
dc.volume | 32 | |
dc.issue | 2 | |
dc.audience | Wissenschaft | |
fhnw.publicationState | Veröffentlicht | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.InventedHere | ja | |
fhnw.pagination | 251-273 |
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