| dc.contributor.author | Gruntz-Stoll, Johannes | |
| dc.contributor.author | Horber Dörig, Sonja | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:40:42Z | |
| dc.date.available | 2016-01-27T13:40:42Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/16114 | |
| dc.language.iso | de_CH | |
| dc.relation.ispartof | Reinhardt | en_US |
| dc.relation.ispartof | Frühförderung interdisziplinär | en_US |
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.subject | Kooperation | en_US |
| dc.subject | Interdisziplinär | en_US |
| dc.subject | Konflikte | en_US |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| dc.title | Auch runde Tische haben Kanten. Kooperative Formen lösungsorientierter Auseinandersetzung mit Problemlösesituationen | |
| dc.type | 01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin | |
| dc.issue | 3 | |
| dc.audience | Praxis | |
| fhnw.publicationState | Veröffentlicht | |
| fhnw.ReviewType | Anonymous ex ante peer review of a complete publication | |
| fhnw.InventedHere | ja | |
| fhnw.pagination | 130-137 | |