Die Entwicklung schulisch-standardsprachlicher Kompetenzen bei mehrsprachigen und einsprachigen Primar- und Sekundarstufe-I-Schülerinnen und Schüler im Vergleich
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Autor:innen
Müller, Romano
Dittmann-Domenichini, Nora
Khan-Bol, Jeannine
Reck, Beat
von Gunten, Anne
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2007
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
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Ausgabe / Nummer
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Bern
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Fachgebiet (DDC)
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Startdatum der Ausstellung
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Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unbekannt
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Müller, R., Dittmann-Domenichini, N., Khan-Bol, J., Reck, B., Rösselet, S., & von Gunten, A. (2007). Die Entwicklung schulisch-standardsprachlicher Kompetenzen bei mehrsprachigen und einsprachigen Primar- und Sekundarstufe-I-Schülerinnen und Schüler im Vergleich. http://hdl.handle.net/11654/16323