Die Bedeutung von Normalitätskonstruktionen in den Biographien von Jugendlichen mit Migrations- und Heimerfahrungen
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2016
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Bildungswege. Biographien zwischen Teilhabe und Ausgrenzung
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
Reihe Biographie- und Lebensweltforschung
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
311-331
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
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Verlagsort / Veranstaltungsort
Frankfurt am Main
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
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Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Rein, A. (2016). Die Bedeutung von Normalitätskonstruktionen in den Biographien von Jugendlichen mit Migrations- und Heimerfahrungen. In B. Dausien, D. Rothe, & D. Schwendowius (eds.), Bildungswege. Biographien zwischen Teilhabe und Ausgrenzung (pp. 311–331). Campus. http://hdl.handle.net/11654/20633