Nützliche Evaluation statt PISA- und ÜGK-Springteufel
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
01.03.2016
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Bildung Schweiz
Themenheft
DOI
Reihe / Serie
Jahrgang / Band
161
Ausgabe / Nummer
3
Seiten / Dauer
52
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Vergleichstests
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
1424-6880
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
BEYWL, Wolfgang, 2016. Nützliche Evaluation statt PISA- und ÜGK-Springteufel. Bildung Schweiz. 1 März 2016. Bd. 161, Nr. 3, S. 52. DOI 10.26041/fhnw-771. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-771