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Aufbau berufsspezifischer Sprachkompetenzen in der Aus- und Weiterbildung zur Fremdsprachenlehrperson. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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BZL_2016_BERUFSSPEZ_SPRACHAUSBILDUNG_VDEF_mit_engl_Abstract.pdf (235.8Kb)
Offen zugänglich:
Datum
2016
Autorin/Autor
Egli Cuenat, Mirjam
Kuster, Wilfrid
Bleichenbacher, Lukas
Klee, Peter
Roderer, Thomas
Metadata
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Type
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
Primary target group
Science
Created while belonging to FHNW?
No
Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag beschreibt einen innovativen Ansatz zur Förderung berufsbezogener Sprachkompetenzen von Fremdsprachenlehrpersonen in der Schweiz. Grundlage dafür sind die berufsspezifischen Sprachkompetenzprofile für die Primarstufe und die Sekundarstufe I, welche anhand einer sprachlichen Bedarfsanalyse erarbeitet wurden. Nach einer Situierung der Thematik in der aktuellen Forschungsliteratur sowie im Schweizer Bildungskontext werden Aufbau und Entstehung der Profile erläutert und die Resultate einer Befragung von Lehrpersonen zur deren Praxisrelevanz zusammengefasst. Anschliessend werden anhand von Beispielen mögliche didaktische Umsetzungs- und Implementierungsformen der Profile skizziert.
URI
http://hdl.handle.net/11654/24255
http://dx.doi.org/10.26041/fhnw-963

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