Implementierung mathematischer Videoclips zur Förderung der Sprachkompetenz. Förderung sprachlich-linguistischer Kompetenzen im Fach Mathematik – Erklären lernen mit mathematischen Kurzfilmen
Type
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Übergeordnetes Werk
Beiträge zum Mathematikunterricht 2016
Jahrgang
3
Seiten
1309-1312
Verlag / Hrsg. Institution
WTM
Verlagsort / Veranstaltungsort
Münster
Herausgeber/Herausgeberin Körperschaft
Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg