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dc.contributor.authorLinneweber-Lammerskitten, Helmut
dc.contributor.editorTschirner, Erwin
dc.contributor.editorBärenfänger, Olaf
dc.contributor.editorMöhring, Jupp
dc.date.accessioned2017-09-01T13:10:57Z
dc.date.available2017-09-01T13:10:57Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.isbn978-3-95809-071-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/25413
dc.language.isode_CH
dc.publisherStauffenburg Verlag
dc.relation.ispartofDeutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik.
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.ddc510 - Mathematikde
dc.subject.ddc430 - Deutschde
dc.titleRelevanz sprachlich-linguistischer und kommunikativ-sozialer Kompetenzen für den Mathematikunterricht
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.spatialLeipzig
dc.audienceScience
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.IsStudentsWorkno


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