Theoriegeleitetes Fallverstehen
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2018
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Ãœbergeordnetes Werk
Handbuch Soziale Diagnostik : Perspektiven und Konzepte für die Soziale Arbeit
Themenheft
DOI
Link
Reihe / Serie
Hand- und Arbeitsbücher / Deutscher Verein für Öffentliche und Private Fürsorge e.V.
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
365-373
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Verlag des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V.
Verlagsort / Veranstaltungsort
Berlin
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
300 - Sozialwissenschaften
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-7841-3029-3
978-3-7841-3030-9 (E-Book)
978-3-7841-3030-9 (E-Book)
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
HOCHULI FREUND, Ursula und Raphaela SPRENGER, 2018. Theoriegeleitetes Fallverstehen. In: Peter BUTTNER, Silke B. GAHLEITNER, Ursula HOCHULI FREUND und Dieter RÖH (Hrsg.), Handbuch Soziale Diagnostik : Perspektiven und Konzepte für die Soziale Arbeit. Berlin: Verlag des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V. 2018. S. 365–373. Hand- und Arbeitsbücher / Deutscher Verein für Öffentliche und Private Fürsorge e.V., 24. ISBN 978-3-7841-3029-3. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/26132