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Chemische Sachverhalte in der Primarstufe? Ein Beispiel aus dem mobilen Lernlabor MobiLab

dc.contributor.authorBeerenwinkel, Anne
dc.contributor.authorTill, Maria
dc.contributor.editorFavre, Pascal
dc.contributor.editorMathis, Christian
dc.date.accessioned2019-01-22T10:25:23Z
dc.date.available2019-01-22T10:25:23Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.isbn978-3-8340-1704-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/27249
dc.language.isode_CH
dc.publisherSchneider Verlag Hohengehren
dc.relation.ispartofNaturphänomene verstehen. Zugänge aus unterschiedlichen Perspektiven in der Vorschul- und Primarstufe
dc.accessRightsAnonymous
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.ddc540 - Chemiede
dc.titleChemische Sachverhalte in der Primarstufe? Ein Beispiel aus dem mobilen Lernlabor MobiLab
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.spatialBaltmannsweiler
dc.audiencePraxis
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.pagination101-113
fhnw.IsStudentsWorkno


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