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dc.contributor.authorLe Breton, Maritza
dc.contributor.authorBöhnel, Martin
dc.date.accessioned2019-03-20T15:40:52Z
dc.date.available2019-03-20T15:40:52Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn1422-8432
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/27494
dc.language.isode_CH
dc.relation.ispartofSozial aktuell. Die Fachzeitschrift für Soziale Arbeit
dc.accessRightsAnonymous
dc.titleBildungs(un)gleichheit: Tradierte Ordnungen durchdenken!
dc.type01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
dc.volume51
dc.issue3
dc.audienceOthers
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.pagination30-32
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.publicationOnlineNein


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