Multiperspektivische Fallarbeit. Was ein theoretisches Konzept zur Qualitätssicherung beitragen kann
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2019
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Sozialpädagogische Impulse
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
1
Seiten / Dauer
23-25
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
dialog one Direct Marketing
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
300 - Sozialwissenschaften
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
1023-6929
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
HOCHULI FREUND, Ursula, 2019. Multiperspektivische Fallarbeit. Was ein theoretisches Konzept zur Qualitätssicherung beitragen kann. Sozialpädagogische Impulse. 2019. Nr. 1, S. 23–25. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/27683