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dc.contributor.editorMessmer, Roland
dc.date.accessioned2020-03-10T10:49:58Z
dc.date.available2020-03-10T10:49:58Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/30739
dc.description.abstractGute Aufgaben sind das «A und O» von gutem Unterricht. Aufgaben zu stellen, welche die SchülerInnen zum Üben und Lernen auffordern, ist eine grosse Herausforderung. Für den Sportunterricht bedeutet dies, dass nebst dem notwendigen Trainieren der Konditionsfaktoren und dem Erwerb neuer motorischer Fertigkeiten SchülerInnen auch aufgefordert werden, Probleme zu lösen. Dies unterstützt nicht nur den eigentlichen Lernprozess, sondern fördert auch die allgemeine Handlungsfähigkeit im Sport. Im Sportunterricht bieten sich unzählige solcher lernrelevanter «Probleme» an. Beispielsweise, wie gestalte ich eine Übungsfolge in einer Gerätebahn? Oder, wie springe ich in einer Halfpipe mit dem Snowboard ab, damit ich möglichst hoch fliegen kann?
dc.description.urihttps://books.apple.com/ch/book/aufgaben-im-sportunterricht/id952652427en_US
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherPädagogische Hochschule FHNWen_US
dc.accessRightsAnonymous*
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.subject.ddc796 - Sporten_US
dc.titleAufgaben im Sportunterrichten_US
dc.type03 - Sammelband*
dc.edition2.2en_US
dc.spatialBaselen_US
dc.audiencePraxisen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)en_US
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US


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