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Eine Metaanalyse der Validität von fachspezifischen Studierfähigkeitstests im deutschsprachigen Raum
Autor/Autorin
Hell, Benedikt
Trapmann, Sabrina
Schuler, Heinz
Datum
04.01.2012
Metadata
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Type
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
URI
http://hdl.handle.net/11654/3164
Übergeordnetes Werk
Empirische Pädagogik
Seiten
251-270
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